BAŞKAN ÖZYAVUZ'DAN CAMİ VE TAZİYE EVLERİNE DESTEK
GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLER İÇİN “FOR OUR PLANET” ETKİNLİĞİ
21.05.2026 - Perşembe 10:03
Şanlıurfa’nın Haliliye ilçesinde bulunan Görme Engelliler Ortaokulu ve İlkokulu’nda düzenlenen “For Our Planet” etkinliğinde öğrenciler hem eğlendi hem de çevre bilinci kazandı.
Avrupa Birliği’nin “Restoring Nature” teması kapsamında gerçekleştirilen etkinlik, 20 Mayıs 2026 tarihinde öğrenci ve öğretmenlerin katılımıyla düzenlendi. Yaklaşık 55 öğrencinin yer aldığı programda çocuklar doğayla iç içe çeşitli etkinliklere katıldı.
Etkinlik kapsamında öğrenciler ağaç dikimi, peyzaj düzenlemeleri ve mini okul bostanı çalışmalarında aktif rol aldı. Çocuklar domates, biber, nane, maydanoz ve çeşitli mevsim sebzeleri ekerek sürdürülebilir tarım konusunda uygulamalı deneyim yaşadı.
Okul bahçesinde oluşturulan yeşil alanlar ve duyusal bitki alanlarıyla öğrencilerin doğayla daha güçlü bağ kurmalarının hedeflendiği belirtildi.
Program kapsamında ayrıca çevre temalı interaktif tiyatro gösterisi de gerçekleştirildi. Gösteride iklim değişikliği, geri dönüşüm, su tasarrufu ve biyolojik çeşitliliğin korunması gibi konular çocuklara eğlenceli ve öğretici şekilde anlatıldı.
Görme engelli öğrencilerin etkinliğe tam katılım sağlayabilmesi amacıyla tiyatro gösterisinin erişilebilir şekilde tasarlandığı ifade edildi.
Etkinlik boyunca öğrencilerin hem öğrenme hem de sosyal katılım süreçlerinin desteklendiği belirtilirken, program sonunda çocuklara tişört, şal ve çeşitli promosyon ürünleri dağıtıldı. Etkinlik toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.
Hilvan'da Tasarım Fuarı
BAŞKAN ÖZYAVUZ'DAN CAMİ VE TAZİYE EVLERİNE DESTEK
ŞANLIURFA’DA ÖDÜLLÜ TENİS TURNUVASI FİNALLE SONA ERDİ
MİNİKLER KENT MÜZESİ’NDE TARİH VE SANATLA BULUŞTU
ŞANLIURFA MERKEZLİ YASA DIŞI BAHİS OPERASYONU: 18 GÖZALTI
Ünlülere uyuşturucu soruşturmasında yeni dalga
ŞANLIURFA’DA UMKE EKİPLERİNDEN NEFES KESEN TATBİKAT
CEYLANPINAR’DA KIZILAY KAN BAĞIŞI KAMPANYASINA YOĞUN İLGİ
Eski Meclis Üyesi Mehmet Cafer Eyyübiye Belediyesi’ni Sert Sözlerle Eleştirdi